aggiornamento al luglio 2007
Nuova ARTEC è stata fondata nel 1997 da Silvia Magnani
e da Nino Mozzanica e da
quel tempo svolge attività formativa prevalentemente per logopedisti,
organizzando corsi nelle seguenti aree:
abilità cognitive, comunicative e
relazionali
competenze linguistiche
alterazioni della deglutizione
diagnosi e terapia dei disturbi
della voce
educazione posturale
nel
luglio 2004 ha ottenuto la certificazione
qualità secondo la norma UNI EN ISO 9001:2000
per
le seguenti attività:
Progettazione
ed erogazione di servizi di formazione professionale per l’Educazione Continua in Medicina (ECM).
Organizzazione
di corsi, stages seminari e congressi inerenti l’esercizio della professione sanitaria.
Certificato
CISQ/Certiquality n.7349
La
certificazione è stata rinnovata nel giugno 2007
Comitato
scientifico:
Pierluigi Amietta,
Formatore- Milano
Roberto Campi, Formatore - Milano
Anna Capovilla,
logopedista (già presidente SIFEL società Italiana di Logopedia e Foniatria) - Venezia
don Maurizio Chiodi, Bioeticista, (docente alla Facoltà Teologica dell’Italia
Settentrionale) - Bergamo
Franco Fussi, Foniatra - Ravenna
Silvia Magnani, Foniatra - Milano
Responsabile scientifico: Silvia Magnani
A. CORSI ORGANIZZATI PER GLI OPERATORI SANITARI ALL’INTERNO DEL
PROGETTO ECM
Identificativo provider 1816
Attività formative anno 2003 - accreditamento ecm
ottenuto
|
Titolo dell'iniziativa
|
Ore di didattica effettive
per edizione
|
Iscritti frequentanti integralmente
|
Edizioni
erogate
|
|
Abilità cognitive, comunicative e relazionali
|
|
Il
Metodo Feuerstein 1° livello
|
64
|
10
12
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Paura
di ridere
|
12
|
12
14
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Insegnare
a comunicare
|
12
|
10
17
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Abilità
sociali del terapista
|
12
|
110
7
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Art
Therapy
|
24
|
6
|
edizione 0
|
|
Abilità linguistiche
|
|
I
disturbi fonologici in età evolutiva
|
12
|
18
17
|
edizione 1
edizione 2
|
|
Introduzione
alla fonologia
|
6
|
10
|
edizione 0
|
|
Alterazioni della deglutizione
|
|
Alterazioni
della deglutizione I e II modulo
|
24
|
19
16
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Diagnosi e terapia dei disturbi della voce
|
|
Indirizzi
di terapia per le disfonie infantili
|
12
|
10
|
edizione 5
|
|
Sintomatologia
percettiva delle disfonie
|
12
|
7
|
edizione 5
|
|
Valutazione
funzionale del paziente disfonico
|
6
|
12
10
9
|
edizione 2
edizione 3
edizione 4
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie I e II modulo
|
24
|
8
10
12
|
edizione 0
edizione 1
edizione 2
|
|
Alterazioni
delle funzione vocale: dalla diagnosi alla terapia
|
45
|
11
|
edizione 0
|
|
In
tema di voce cantata
|
12
|
11
8
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Educazione posturale
|
|
Introduzione
al Metodo Feldenkrais I e II modulo
|
24
|
9
9
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Metodo
Feldenkrais III modulo
|
12
|
9
9
|
edizione 0
edizione 1
|
Quadro riassuntivo delle valutazioni qualità
redatte dai
partecipanti - parametri ministeriali
(scale pentenarie)
|
anno 2003
|
|
|
N° CORSI
|
29
|
|
|
|
|
|
|
|
MEDIA delle valutazioni
|
|
|
Rilevanza
|
4,70
|
|
Qualità
|
4,62
|
|
Efficacia
|
4,42
|
|
Valore medio complessivo di gradimento
|
4,58
|
Presso
Enti pubblici e associazioni di categoria sono state svolte le seguenti
iniziative:
2003
“Indirizzi di
terapia per le disfonie infantili” (docente unico, 12 ore) ASL
di Torino
“Alterazioni della funzione vocale” (docente unico, 12
ore) ASL di Torino
“Approccio logopedico alle disfonie” (due docenti 24
ore di corso) ASL di Mantova
Attività formative anno 2004 accreditamento ecm ottenuto
|
Titolo dell'iniziativa
|
Ore di didattica effettive
per edizione
|
Iscritti frequentanti integralmente
|
Edizioni
erogate
|
|
Abilità cognitive, comunicative e relazionali
|
|
Progetto
autostima
|
12
|
15
|
edizione 0
|
|
Paura
di ridere
|
12
|
18
|
edizione 2
|
|
Abilità
sociali del terapista
|
12
|
11
|
edizione 2
|
|
Art
Therapy
|
24
|
8
9
|
edizione 1
edizione 2
|
|
Comunicazione
prelinguistica
|
12
|
34
25
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Abilità linguistiche
|
|
I
disturbi fonologici in età evolutiva
|
12
|
18
22
20
15
|
edizione 3
edizione 4
edizione 5
edizione 6
|
|
Introduzione
alla fonologia
|
6
|
14
14
|
edizione 1
edizione 2
|
|
Afasia
|
12
|
23
|
edizione 0
|
|
Alterazioni della deglutizione
|
|
Alterazioni
della deglutizione evolutiva
|
12
|
17
26
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Alterazioni della deglutizione adulto
|
12
|
20
|
edizione 0
|
|
Diagnosi e terapia dei disturbi della voce
|
|
Indirizzi
di terapia per le disfonie infantili
|
12
|
10
18
|
edizione 6
edizione 7
|
|
Sintomatologia
percettiva delle disfonie
|
12
|
15
|
edizione 6
|
|
Valutazione
funzionale del paziente disfonico
|
6
|
11
|
edizione 5
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie I e II modulo
|
24
|
11
15
7
9
|
edizione 3
edizione 4
edizione 5
edizione 6
|
|
Educazione posturale
|
|
Introduzione
al Metodo Feldenkrais I e II modulo
|
24
|
11
|
edizione 3
|
|
Metodo
Feldenkrais III modulo
|
12
|
11
|
edizione 2
|
|
Disfonia
e alterazioni posturali I livello
|
12
|
14
|
edizione 0
|
|
Disfonia
e alterazioni posturali II livello
|
12
|
15
|
edizione 0
|
Quadro riassuntivo delle valutazioni qualità
redatte dai
partecipanti - parametri ministeriali
(scale pentenarie)
|
anno 2004
|
|
|
N° CORSI
|
29
|
|
|
|
|
|
|
|
MEDIA delle valutazioni
|
|
|
Rilevanza
|
4,53
|
|
Qualità
|
4,42
|
|
Efficacia
|
4,33
|
|
Valore medio
complessivo di gradimento
|
4,15
|
Presso
Enti pubblici e associazioni di categoria sono state svolte le seguenti
iniziative:
2004
“Abilità sociali del terapista” (tre docenti 24 ore di
corso) ASL di Conegliano
“Disfonia:
elementi di diagnosi clinica e di riabilitazione” (docente unico 24 ore) ASL Chieri
“Le disfonie infantili” (docente unico, 12 ore) ALOSI
-Associazione Logopedisti della Svizzera Italiana
Attività formative interne anno 2005 accreditamento ecm ottenuto
|
Titolo dell'iniziativa
|
Ore di didattica effettive
per edizione
|
Iscritti frequentanti integralmente
|
Edizioni
erogate
|
|
Abilità
cognitive, comunicative e relazionali
|
|
Progetto
autostima
|
12
|
15
|
edizione 2
|
|
Paura di
ridere
|
12
|
14
|
edizione 4
|
|
Insegnare a
comunicare
|
12
|
11
|
edizione 2
|
|
Art Therapy
|
24
|
8
11
|
edizione 3
edizione 4
|
|
Disturbo dell’attenzione
|
12
|
25
26
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Abilità
linguistiche
|
|
I disturbi
fonologici in età evolutiva
|
12
|
20
20
20
19
|
edizione 7
edizione 8
edizione 9
edizione 10
|
|
Introduzione
alla fonologia
|
6
|
16
|
edizione 3
|
|
AAC Augmentative Alternative Communication
|
12
|
22
23
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Alterazioni
della deglutizione
|
|
Alterazioni
della deglutizione evolutiva
|
12
|
23
20
|
edizione 2
edizione 3
|
|
Diagnosi
e terapia dei disturbi della voce
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie I e II modulo
|
24
|
13
11
17
|
edizione 7
edizione 8
edizione 9
|
|
Valutazione
funzionale foniatrica e logopedica
del paziente
disfonica
|
12
|
17
14
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Disfonie in
età evolutiva
|
12
|
6
|
edizione 0
|
|
Educazione
posturale
|
|
Metodo
Feldenkrais III modulo
|
12
|
15
|
edizione 3
|
|
Disfonia e
alterazioni posturali I livello
|
12
|
11
|
edizione 1
|
|
Disfonia e
alterazioni posturali II livello
|
12
|
12
|
edizione 1
|
Quadro riassuntivo delle valutazioni qualità
redatte dai
partecipanti - parametri ministeriali
(scale pentenarie)
|
anno 2005
|
|
|
N° CORSI
|
25
|
|
|
|
|
|
|
|
MEDIA delle valutazioni
|
|
|
Rilevanza
|
4,67
|
|
Qualità
|
4,58
|
|
Efficacia
|
4,50
|
|
Valore medio
complessivo di gradimento
|
4,27
|
Presso
Enti pubblici e associazioni di categoria sono state svolte le seguenti
iniziative:
2005
“Disfonie infantili: casi clinici” (docente unico, 6
ore) Associazione Logopedisti della Svizzera Italiana
“La relazione terapeutica in situazioni difficili” (3
docenti 18 ore di corso) ASL di Conegliano
“Elementi di riabilitazione per le disfonie” (2 docenti 24 ore di corso) ASL
di Chieri
“Alterazioni della funzione vocale” (12 ore di docenza
docente unico) ALOSI Associazione Logopedisti della Svizzera Italiana
“Le disfonie infantili: casi clinici” (6 ore di
docenza, docente unico) ALOSI Associazione Logopedisti della Svizzera Italiana
Attività formative interne
anno 2006 - accreditamento ecm ottenuto
|
Titolo dell'iniziativa
|
Ore di didattica effettive
per edizione
|
Iscritti frequentanti integralmente
|
Edizioni
erogate
|
|
Abilità cognitive, comunicative e relazionali
|
|
Progetto
autostima
|
12
|
13
|
edizione 3
|
|
Insegnare
a comunicare
|
12
|
14
|
edizione 3
|
|
Art
Therapy
|
24
|
7
|
edizione 6
|
|
Disturbo
dell’attenzione
|
12
|
24
20
|
edizione 2
edizione 3
|
|
Abilità linguistiche
|
|
I
disturbi fonologici in età evolutiva
|
12
|
12
16
|
edizione 11
edizione 12
|
|
AAC
Augmentative Alternative Communication
|
12
|
15
12
|
edizione 2
edizione 3
|
|
Interact
|
36
|
32
|
edizione 0
|
|
Le
parole e la logica
|
6
|
25
28
|
edizione 0
edizione 1
|
|
Alterazioni della deglutizione
|
|
Alterazioni
della deglutizione evolutiva
|
12
|
26
|
edizione 5
|
|
Diagnosi e terapia dei disturbi della voce
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie I e II modulo
|
24
|
8
17
|
edizione 10
edizione 11
|
|
Disfonie
in età evolutiva
|
12
|
11
|
edizione 1
|
|
Voce
cantata: stili e interpreti
|
12
|
21
|
edizione 0
|
|
Educazione posturale
|
|
Metodo
Feldenkrais III modulo
|
12
|
13
|
edizione 5
|
|
Disfonia
e alterazioni posturali I livello
|
12
|
12
|
edizione 2
|
|
Disfonia
e alterazioni posturali II livello
|
12
|
9
|
edizione 2
|
|
Laboratori artistici
|
|
Tecniche
di palcoscenico
|
12
|
13
|
edizione 0
|
|
Laboratorio
di canto
|
12
|
12
|
edizione 0
|
Quadro riassuntivo delle valutazioni qualità
redatte dai
partecipanti - i parametri ministeriali
(scale pentenarie)
|
anno 2006
|
|
|
N° CORSI
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
MEDIA delle valutazioni
|
|
|
Rilevanza
|
4,55
|
|
Qualità
|
4,48
|
|
Efficacia
|
4,36
|
|
Valore medio
complessivo di gradimento
|
4,29
|
|
|
|
|
|
|
Presso
Enti pubblici e associazioni di categoria sono state svolte le seguenti
iniziative:
2006
“Alterazioni della deglutizione evolutiva” Ospedale Sant’Anna - Como
“Insegnare a comunicare” Ospedale Sant’Anna
- Como
Attività formative interne
anno 2007 - accreditamento ecm ottenuto
|
Titolo dell'iniziativa
|
Ore di didattica effettive
per edizione
|
Iscritti frequentanti integralmente
|
Edizioni
erogate
|
|
|
Abilità cognitive, comunicative e relazionali
|
|
|
Disturbo
dell’attenzione
|
12
|
22
|
edizione 4
|
|
|
Laboratorio
di counselling sistemico
|
18
|
10
|
edizione 0
|
|
|
Abilità linguistiche
|
|
|
I
disturbi fonologici in età evolutiva
|
12
|
20
20
20
|
edizione 14
edizione 15
edizione 16
|
|
|
AAC
Augmentative Alternative Communication
|
12
|
11
|
edizione 4
|
|
|
Le
parole e la logica
|
6
|
17
13
|
edizione 2
edizione 3
|
|
|
Alterazioni della deglutizione
|
|
|
Alterazioni
della deglutizione evolutiva
|
12
|
28
|
edizione 7
|
12
|
26
|
edizione 5
|
|
Diagnosi e terapia dei disturbi della voce
|
|
|
Valutazione
funzionale del paziente disfonico
|
6
|
12
9
|
edizione 7
edizione 8
|
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie I e II modulo
|
24
|
12
17
|
edizione 12
edizione 13
|
|
|
Alterazioni
della funzione vocale: dalla diagnosi alla terapia
|
45
|
9
|
edizione 4
|
|
|
Voce
cantata: stili e interpreti
|
12
|
15
|
edizione 1
|
|
|
Ascoltare
la voce
|
12
|
12
|
edizione 0
|
|
Quadro riassuntivo delle valutazioni qualità
redatte dai partecipanti -
parametri ministeriali
(scale pentenarie)
|
anno 2007
|
|
|
N° CORSI
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
MEDIA delle valutazioni
|
|
|
Rilevanza
|
4,59
|
|
Qualità
|
4,58
|
|
Efficacia
|
4,41
|
|
Valore medio
complessivo di gradimento
|
4,53
|
B. CORSI
ORGANIZZATI PER GLI OPERATORI SANITARI NEL PERIODO 98/02
prima dell’avvio del progetto ministeriale ECM
1998
|
Titolo dell'iniziativa
|
Ore di didattica effettive
|
Iscritti frequentanti
|
|
|
Diagnosi e terapia dei disturbi della voce
|
|
Prevenzione
e terapia delle disfonie infantili
|
6
|
42
|
|
|
Tecniche
di analisi
strumentale del segnale vocale: spettrografia e fonetografia (1)
|
6 1/2
|
7
|
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie I livello (più edizioni)
|
8
|
28
|
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie II livello (più edizioni)
|
8
|
22
|
|
|
Introduzione
alla posturologia
|
6 1/2
|
25
|
|
|
Diagnosi
percettiva delle disfonie
|
6 1/2
|
11
|
|
|
Indirizzi
di terapia per le disfonie infantili
|
6
|
6
|
|
|
Alterazioni
della funzione vocale: dalla diagnosi alla terapia
|
42
|
10
|
|
|
Laboratori
metodo Feldenkrays® per terapisti
|
10
|
5
|
|
1999
|
Iniziative
|
Ore di didattica effettive
|
Iscritti frequentanti
|
|
|
Abilità cognitive, comunicative e relazionali
|
|
Comunicare
col paziente: abilità sociali e accoglimento
|
24
|
9
|
|
|
Fare
counseling: approccio e sostegno al paziente e alla sua famiglia I livello
|
12
|
18
|
|
|
Alterazioni della deglutizione
|
|
Fisiopatologia
evolutiva della deglutizione
|
6 e 1/2
|
8
|
|
|
Diagnosi e terapia dei disturbi della voce
|
|
Le
disfonie psicogene: diagnosi differenziale e principi di terapia
|
6 1/2
|
17
|
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie I livello (più edizioni)
|
12
|
24
|
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie II livello (più edizioni)
|
12
|
26
|
|
|
In
tema di voce cantata
|
13
|
18
|
|
|
Alterazioni
della funzione vocale: dalla diagnosi alla terapia
|
42
|
17
|
|
|
Laboratori
metodo Feldenkrays® per terapisti
|
10
|
5
|
|
|
Fisiologia
della voce cantata
|
6 1/2
|
20
|
|
2000
|
Titolo dell'iniziativa
|
Ore di didattica effettive
|
Iscritti frequentanti
|
|
|
Abilità cognitive, comunicative e relazionali
|
|
Fare
counseling: approccio e sostegno al paziente e alla sua famiglia - I livello
|
12
|
15
|
|
|
Fare
counseling: approccio e sostegno al paziente e alla sua famiglia - II livello
|
12
|
12
|
|
|
Counseling:
un'arte che si impara
|
12
|
5
|
|
|
Diagnosi e terapia dei disturbi della voce
|
|
Introduzione
alle discipline dello spettacolo
|
12
|
10
|
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie I livello (più edizioni)
|
12
|
41
|
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie II livello (più edizioni)
|
12
|
29
|
|
|
Indirizzi
di terapia per le disfonie infantili
|
6 e 1/2
|
14
|
|
|
In
tema di voce cantata
|
13
|
32
|
|
|
Alterazioni
della funzione vocale: dalla diagnosi alla terapia
|
42
|
7
|
|
|
Laboratori
metodo Feldenkrays® per terapisti
|
10
|
19
|
|
Nel corso dell'anno 2000 sono stati inoltre curati
(docenza ed elaborazione delle dispense) i seguenti corsi per Enti Pubblici:
Il maternage: l'arte di far
crescere i bambini sereni
Per
Unità Socio Sanitaria n° 7, Pieve di Soligo.
Corso teorico tenuto a Conegliano Veneto, presso la sede del Servizio dell'Età
Evolutiva, per logopedisti, psicomotricisti,
ostetriche, neuropsichiatri
infantili. 50 allievi I giornata, 25 allievi (approfondimento)
II giornata. Totale ore di docenza: 13
Educazione comunicativa del bambino: dalla nascita
alla socializzazione scolastica
Per Azienda "Istituti Ospitalieri"
di Cremona.
Corso teorico-pratico in tre giornate, più 3 ore di follow-up, tenuto
presso l'ospedale di Cremona, per logopedisti, psicomotricisti,
psicologi, neuropsichiatri infantili. Allievi 20 per
entrambe le giornate. Totale ore di docenza effettiva:
19
2001
|
Titolo dell'iniziativa
|
Ore di didattica effettive
|
Iscritti frequentanti
|
|
|
Abilità cognitive, comunicative e relazionali
|
|
Insegnare
a comunicare
|
12
|
9
|
|
|
Fare
counseling: approccio e sostegno al paziente e alla sua famiglia - II livello
|
12
|
7
|
|
|
Comunicare
col paziente: abilità sociali e accoglimento
|
24
|
10
|
|
|
L'arte
della cura: riflessioni guidate sull'etica professionale
|
12
|
6
|
|
|
Counseling:
un'arte che si impara (giornata di follow-up)
|
6
|
3
|
|
|
Diagnosi e terapia dei disturbi della voce
|
|
Indirizzi
di terapia per le disfonie infantili
|
13
|
18
|
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie I livello
|
12
|
9
|
|
|
Approccio
logopedico alle disfonie II livello
|
12
|
14
|
|
|
Sintomatologia
percettiva delle disfonie
|
6
|
10
|
|
|
Casi
clinici
|
12
|
8
|
|
|
Laboratori
metodo Feldenkrays® per terapisti
|
10
|
27
|
|
2002
|
Titolo dell'iniziativa
|
Ore di didattica effettive
|
Iscritti frequentanti
|
|
|
Abilità cognitive, comunicative e relazionali
|
|
Il
Metodo Feuerstein 2° livello
|
60
|
12
|
|
|
Progetto
autostima
|
12
|
13
|
|
|
L’arte
di comunicare: abilità sociali e strategie comunicative per il sostegno al paziente
|
12
|
11
|
|
|
fare
counseling, la relazione personale alla base della professione
|
12
|
15
|
|
|
Abilità linguistiche
|
|
I
disturbi fonologici in età evolutiva
|
12
|
20
|
|
|
Diagnosi e terapia dei disturbi della voce
|
|
Valutazione
funzionale del paziente disfonico
|
6
|
11
12
|
|
|
Sintomatologia
percettiva delle disfonie
|
12
|
18
18
11
11
15
|
|
|
Indirizzi
di terapia per le disfonie infantili
|
12
|
11
18
17
18
|
|
|
Introduzione
al Metodo Feldenkrais
|
24
|
8
|
|
Nel primo semestre 2002 è stato inoltre organizzato e tenuto fuori sede il
corso:
Approccio
Logopedico alle disfonie I e II livello, per un totale di 26 ore di lezione per
l'Associazione
Logopedisti dell'Abruzzo Molise