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Corso Il bambino con disturbo dell’attenzione

(il disturbo dell’attenzione nell’ambulatorio logopedico)

Accreditato 12 punti logopedisti

Il corso si ripromette di sostenere il logopedista che si confronta nella seduta terapeutica con bambini con deficit attentivi. Seguendo il percorso di apprendimento in particolare l’operatore:

· saprà identificare quale tipo di attenzione è compromessa nei soggetti con deficit,

· verrà guidato a utilizzare modalità di interazione efficaci a prevenire e far diminuire i deficit di attenzione,

· acquisirà conoscenze di base nell’utilizzo personale dei metodi stessi.

Primo giorno
Descrizione attività	Tempo
Sessione 1 titolo: Introduzione al funzionamento fisiologico dei processi attentivi I parte
1. argomento: Presentazione dell’argomento titolo : Il funzionamento fisiologico dell’attenzione e la loro influenza sui processi cognitivi più complessi tipo lezione magistrale	9,00 – 11,00
Sessione 2 titolo Introduzione al funzionamento fisiologico dei processi attentivi II parte
1. argomento: Il deficit attentivo titolo: I deficit nei tre processi (input, elaborazione output) tipo Lezione magistrale	11,15 – 13,00
Sessione 3 titolo: Deficit di attenzione e iperattività - I parte
1. argomento: Il deficit di attenzione e iperattività titolo: Caratteristiche sintomatiche dell’adhd tipo lezione magistrale	14,00 – 15,30
Sessione 4 titolo: Deficit di attenzione e iperattività – II parte
1. argomento: Correlati neurologici titolo: correlati neurologici dell’adhd tipo lezione magistrale	15,45 – 17,30

Secondo giorno
Descrizione attività	Tempo
Sessione 1 titolo: Criteri di applicabilità della riabilitazione dell’attenzione - I parte
1 argomento: Aumentare l’attenzione titolo: Tecniche generali di riabilitazione dell’attenzione tipo lezione magistrale	09,00 – 11,00
Sessione 2 titolo: Criteri di applicabilità della riabilitazione dell’attenzione - II parte
2. argomento: Applicabilità del metodo titolo: Tecniche specifiche di riabilitazione dell’attenzione tipo lezione magistrale	11,15 – 13,00
Sessione 3 Titolo: La relazione col paziente I parte
1 argomento: Tecniche di potenziamento titolo: Tecniche di potenziamento cognitive, emotive, comportamentali tipo discussione di casi clinici in seduta plenaria	14,00 – 16,00
Sessione 4 titolo: La relazione col paziente II parte
1. argomento: Gli errori educativi nell’intervento titolo: Gli errori educativi nell’intervento nell’adhd tipo lezione magistrale	1615 – 17,00
2. argomento:Verifica con prova scritta titolo: Presentazione di un caso clinico ed elaborazione dei criteri di intervento tipo verifica dell’apprendimento	17,00 – 17,30

Docente: Arianna Guarnieri

nata a : Bobbio (PC), IL 04/06/1981

Residente in via Privata 20 , Marsaglia di Cortebrugnatella (PC)

telefono:0523 934203 /338 3386044

e mail: ari_guarnieri@hotmail.com

Istruzione

2000 ITCG Tramello Bobbio, Pc

n Diploma di maturità tecnica commerciale

n Votazione 100 e lode

2004 Università Cattolica Piacenza

n Laurea in scienze dei processi educativi

n Votazione 110 e lode

20003-2005 Università Cattolica Piacenza

Attività professionali

1998-2001 Oratorio San Giovanni Bosco Bobbio PC

Coordinatrice ed educatrice dei centri estivi

n Bambini: 6/11 anni

Ragazzi 12/14 anni

2002-2004 Associzione Ialiana Potenziamento Cognitivo - Milano

Psicopedagogista

n Bambini portatori di Handicap

n Bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività

2003-2004 Scuola Elementare Ada Negri - Cardano al Campo VA

Psicopedagogista

n Attuazione di programmi di potenziamento cognitivo per alunni con difficoltà di apprendimento, DDAI, con disagio emotivo

2004 – 2005 Servizio di Psicologia dell’apprendimento Università - Cattolica Milano

Psicopedagogista

n Definizione e attuazione di programmi di potenziamento cognitivo per bambini portatori di Handicap e bambini/ragazzi con disturbo da deficit di attenzione e iperattività

n Attività di supervisione

2004- 2005 IC di Marcallo Con Casone

Psicopedagogista

Attività di consulenza per i docenti

Pubblicazioni e partecipazioni

§ 6/7 luglio 2004 Docente del corso di aggiornamento “Gestire la Classe” presso l’associazione Faes, Scuola Materna Aurora via Noe, Milano

§ Rosa Angela Fabio, Alessandro Antonietti, Loredana Cena, Arianna Guarnieri: “QUEFs e QUEFp: strumenti di valutazione dell'«entropia» familiare dei bambini con DDAI” (pubblicato sulla rivista on-line IMPARARE, www.ledonline.it/imparare

§ Rosa Angela Fabio, Alessandro Antonietti, Loredana Cena, Arianna Guarnieri : “Ddai e caratteristiche dell’ambiente familiare” (presentato in poster al XIII Convegno Nazionale Airipa, Ottobre 2004)

§ Relatrice al convegno “Mente e media”, Università cattolica di Milano, aprile 2004

Costo: € 200,00 comprensivi di IVA - per i laureati da meno di 2 anni è previsto lo sconto del 20% -

Sede: Nuova ARTEC, via Ceresio 1 Milano - per iscriversi segreteria@nuovaartec.it