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Disturbi di apprendimento e intervento riabilitativo precoce

Presentazione Secondo le Linee Guida la diagnosi di DSA va posta dopo un congruo periodo di esposizione agli apprendimenti, stimabile intorno ai due anni di scolarità. Tuttavia in alcuni casi si evidenziano precocemente deficit di interesse clinico. Rivolto a logopedisti, il corso affronta quanto evidenziato dalla letteratura scientifica sull’argomento. Nella didattica sarà dedicato largo spazio …

Scuola di abilitazione alle abilità orali, nasali e faringee

Questo corso si inserisce nella programmazione delle “Scuole”, progetti didattici di ampio respiro riservati ai logopedisti e aventi come obiettivo la formazione esaustiva in un campo della clinica. Attraverso 4 moduli di 16 ore ciascuno verranno esplorate  le problematiche relative al distretto naso-orecchio-bocca e dimostrate le modalità più efficaci di presa in carico logopedica. La …

Voce: Materia di arte e vita- Scuola di Vocologia Umanistica

Presentazione a cura di Silvia Magnani Perché è il momento di parlare di Vocologia Umanistica? Una ulteriore proposta riguardante la voce può apparire inutile, vista la grande offerta di iniziative didattiche sul tema. Desidero quindi spiegare le ragioni che mi hanno portata a progettare questo nuovo percorso con Giuseppina Cortesi e Daniela Panetta che va …

Il metodo INTERACT – percorso di accreditamento secondo il metodo

Il Metodo INTERACT (iscrizione riservata a chi ha frequentato il corso Bambino Parlatore Tardivo) (docente Serena Bonifacio) crediti assegnati 32 corso – 32 ore capienza d’aula 30 allievi sede: Hotel Poliziano Fiera, via Poliziano 11 Milano € 600,00  comprensivi di IVA I modulo: il percorso di valutazione secondo il metodo 11 e 12 aprile 2018 – scarica il programma.pdf …

Il bambino che non mangia

Il bambino inappetente o che accetta solo un ristretto numero di alimenti è spesso scorrettamente diagnosticato come anoressico. Col termine anoressia si intende una alimentazione estremamente ridotta non obbligatoriamente associata a una mancanza di attrazione o al disgusto per il cibo. Se le diverse teorie psicogenetiche posso spiegare le forme che insorgono nel bambino più grandicello, nel …

Olistico o complesso?

Esiste una sostanziale ambiguità nell’uso quotidiano del termine  “olistico” . Derivato dal termine greco όλος (intero, tutto, ogni), l’aggettivo indica lo stato di un ente quando questo non può essere identificato con la somma delle sue componenti  che, inevitabilmente, supera. In altre parole, se vogliamo utilizzare termini fisici, in un tale ente la somma di energia/lavoro/ prestazioni sviluppati dai …

Materia d’aula: corso Prevenzione in logopedia

Il materiale d’aula del corso “Prevenzione in logopedia: screening psicolinguistico in età prescolare” è disponibile nel gruppo dedicatohttp://voceoggi.ning.com/group/screening-psicolinguistico I partecipanti al corso possono fare richiesta di ingresso. Chi non fosse iscritto al network deve prima iscriversi all’indirirzzo www.voceoggi.ning.com Share this...Facebook0TwitterLinkedinemail

Prevenzione in logopedia: screening psicolinguistico in età prescolare

Nuova proposta formativa. Il corso si rivolge al logopedista che tratta il DSL e che desidera acquisire nozioni teorico-pratiche circa la possibilità di effettuare una concreta opera di prevenzione in epoca prescolare. La didattica si propone di fornire un’agile modalità di screening del disturbo di linguaggio da applicare nelle prime età, al fine di poter effettuare un rilievo …