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Il master privato si rivolge ai logopedisti che si occupano di età evolutiva e che vogliono affrontare un percorso didattico completo sotto la guida dei maggiori esperti del settore. 200 ore di didattica, declinate in 5 moduli dal lunedì al venerdì, permette una formazione immersiva. La divisione dell’intero percorso in due anni solari concede, con l’attribuzione di 50 crediti per anno solare, di soddisfare le esigenze formative dell’intero biennio 2020-2021.
Durata dell’attività didattica in aula virtuale 200 ore alle quali si aggiungono 22 ore di studio individuale per la preparazione del workprojet (descrizione di un caso con progetto terapeutico o altro progetti inerente le tematiche affrontate)
La frequenza al corso dà diritto al certificato di partecipazione rilasciato da Nuova ARTEC , ai documento attestanti i credit ecm conseguiti, all’iscrizione al post aula dedicato dove sarà scaricabile il materiale messo a disposizione dai docenti.
Tutor Eleonora Cossi e Lorenzo Fammartino
Costo € 2.500 frazionabili in 5 rate di € 500,00
NUOVA ARTEC s.a.s., via Ceresio, 1 – 20154 Milano – Provider nazionale di eventi ecm n° 503
Ente certificato UNI EN ISO 9001:2015 per il sistema di gestione per la Qualità rilasciato da Certiquality relativo alle seguenti attività: “progettazione ed erogazione corsi, stages seminari inerenti l’esercizio della professione logopedica”
Programma preliminare
| area | docente | argomento | |
| MODULO 1 | |||
| dal 20 al 24 luglio 2020 | Area clinica | Stefania Bargagna | Disturbi del neurosviluppo |
| Linguaggio | Claudio Zmarich | Sviluppo tipico fonetica e fonologia monolingue e bilingue | |
| Linguaggio | Renata Salvadorini | Language desorder | |
| Linguaggio | Renata Salvadorini | Speech and sound disorder | |
| Linguaggio | Renata Salvadorini | Il bambino bilingue | |
| MODULO 2 | |||
| dal 19 al 23 ottobre 2020 | Linguaggio | Antonio Schindler | Il disturbo di processamento uditivo |
| Linguaggio | Serena Bonifacio | Il bambino con lento sviluppo del linguaggio | |
| Linguaggio | Disprassia verbale | ||
| Prassie orali e deglutizione | Silvia Magnani | Oralità, disprassia orale | |
| Area clinica | Eleonora Bieber | Disturbi psicomotori in età evolutiva | |
| MODULO 3 | |||
| dal 15 al 19 febbraio 2021 | Spettro autistico | Maria Montuschi | I disturbi dello spettro autistico |
| Spettro autistico | Raffaella Faggioli | La sindrome di Asperger | |
| Comunicazione aumentativa | Marialuisa Gava | Principi della AAC | |
| Lingua dei segni | Enrico Dolza | Applicabilità nell’infanzia | |
| Pragmatica comunicativa | Silvia Magnani | Pragmatica vocale | |
| MODULO 4 | |||
| dal 24 al 28 maggio 2021 | Pragmatica comunicativa | Marialuisa Lo Russo | Pragmatica linguistica |
| Disturbo di apprendimento | Marialuisa Lo Russo | Il disturbo di apprendimento | |
| Disturbo di apprendimento | Alessandra Pinton | DSA criteri di valutazione logopedica | |
| Disturbo di apprendimento | Alessandra Pinton | DSA e intervento logopedico | |
| Funzioni Esecutive | Chiara Pecini | Le funzioni esecutive | |
| Teleriabilitazione | Chiara Pecini | La teleriabilitazione | |
| Sussidi informatici | Antonio Milanese | Sussidi informatici | |
| MODULO 5 | |||
| dal 12 al 16 luglio 2021 | Paralisi cerebrale | Silvia Perazza | Paralisi cerebrali infantili |
| Paralisi cerebrale | Francesca Gheduzzi | Saper toccare il bambino | |
| Paralisi cerebrale | Laura Orazini | Presa in carico del bambino con paralisi cerebrale | |
| Prassie orali e deglutizione | Anna Capovilla | Riabilitazione deglutitoria | |
| Prassie orali e deglutizione | Anna Capovilla | Riabiliazione tubarica | |
| Voce parlata e cantata | Silvia Magnani | Disfonia infantile | |
| Voce parlata e cantata | Luciana Unnia | Terapia della disfonia | |
| Voce parlata e cantata | Tullio Visioli | Cantare coi bambini |
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