Il corso si rivolge al logopedista che tratta il DSL e che desidera acquisire nozioni teoriche e pratiche
circa il ruolo della morfosintassi all’interno del DSL, approfondire i disturbi morfosintattici di
comprensione e di produzione, e conoscere le modalità di identificazione e le procedure di diagnosi
di questo quadro patologico.
Scarica il PDF
leggi il programma completo del corso
Docente Renata Salvadorini.
Corso in 2 moduli dii 2 giornate ciascuno – 32 ore
26 e 27 settembre – 24 e 25 ottobre 2020
dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Erogazione del corso in FAD sincrona in aula virtuale interattiva
Link alla chat di sostegno e tutoraggio https://t.me/joinchat/Oe0EOx0PXwGFh-iI8BQIQQ
aula virtuale aperta sulla piattaforma GoToMeeting al link https://global.gotomeeting.com/join/944640701
app di connessione https://global.gotomeeting.com/install/944640701
Costo € 600,00 comprensivi di IVA 48 crediti per logopedisti
Corso di eccellenza
Esiti rilevazione della qualità edizione 2018: Rilevanza: 4.93 – Qualità: 4.66– Utilità: 4.95– Padronanza del docente: 4.90 – Metodologia didattica: 4.45
ARGOMENTI COLLEGATI
RISORSE E ARTICOLI
TAG
Altri articoli interessanti
DOVE SIAMO
La nostra sede è nel centro di Milano, servita dalla MM2, MM5, dai tram 12, 14, 2, 4 e dall'autobus 94
NOVITA'
ARTICOLI
Non esistono bambini pigri
Perché è difficile rimanere intonati da anziani?
Mantenere l’intonazione può essere difficile col passare degli anni. Anche continuare a utilizzare il falsetto può divenire impossibile. Le ragioni sono molteplici e del tutto fisiologiche. Conoscere perché la nostra voce non ha più la prestazionalità di prima ci aiuta a superare il problema senza costringerci a una vana richiesta di logopedia e di sostegno didattico e ci permette con serenità di riflettere su come adattare all’età il repertorio
Non esistono bambini pigri
CORSI
Non esistono bambini pigri
La muta vocale: educare e curare le voci dei preadolescenti
Perché è difficile rimanere intonati da anziani?
Mantenere l’intonazione può essere difficile col passare degli anni. Anche continuare a utilizzare il falsetto può divenire impossibile. Le ragioni sono molteplici e del tutto fisiologiche. Conoscere perché la nostra voce non ha più la prestazionalità di prima ci aiuta a superare il problema senza costringerci a una vana richiesta di logopedia e di sostegno didattico e ci permette con serenità di riflettere su come adattare all’età il repertorio