Lezione di Silvia Magnani dedicata all’invecchiamento vocale fisiologico o aggravato da patologie intercorrenti.
Sabato 30 maggio dalle 09.30 alle 11.30
Iniziativa riservata a 35 partecipanti in didattica interattiva.
Aula virtuale tematica aperta a educatori della voce, professionisti vocali e logopedisti.
€ 25,00 comprensivi di IVA
Nonostante l’invecchiamento sia un fenomeno ben conosciuto, lo specifico della senescenza vocale è poco noto e, con esso, le modalità con la quale la voce inevitabilmente si deteriora nelle età avanzate, anche per la concomitante presenza di fattori di rischio vascolare e metabolico. Il percorso didattico intende chiarire quanto è naturale attendersi col passare dell’età, quanto è utopico augurarsi e cosa è possibile fare per mitigare gli insulti del tempo.
ARGOMENTI COLLEGATI
RISORSE E ARTICOLI
TAG
Altri articoli interessanti
DOVE SIAMO
La nostra sede è nel centro di Milano, servita dalla MM2, MM5, dai tram 12, 14, 2, 4 e dall'autobus 94
NOVITA'
ARTICOLI
Non esistono bambini pigri
Perché è difficile rimanere intonati da anziani?
Mantenere l’intonazione può essere difficile col passare degli anni. Anche continuare a utilizzare il falsetto può divenire impossibile. Le ragioni sono molteplici e del tutto fisiologiche. Conoscere perché la nostra voce non ha più la prestazionalità di prima ci aiuta a superare il problema senza costringerci a una vana richiesta di logopedia e di sostegno didattico e ci permette con serenità di riflettere su come adattare all’età il repertorio
Non esistono bambini pigri
CORSI
Non esistono bambini pigri
La muta vocale: educare e curare le voci dei preadolescenti
Perché è difficile rimanere intonati da anziani?
Mantenere l’intonazione può essere difficile col passare degli anni. Anche continuare a utilizzare il falsetto può divenire impossibile. Le ragioni sono molteplici e del tutto fisiologiche. Conoscere perché la nostra voce non ha più la prestazionalità di prima ci aiuta a superare il problema senza costringerci a una vana richiesta di logopedia e di sostegno didattico e ci permette con serenità di riflettere su come adattare all’età il repertorio